دانلود مقاله ترجمه شده یک تحلیل سلسله‏ مراتبی فازی برای اولویت‏ بندی کردن عوامل توانمندسازی برای مدیریت استراتژیک مراکز رشد کسب و کار دانشگاهی: دیدگاه منبع‏ محور

چکیده

مراکز رشد کسب و کار دانشگاهی سازمان‏ هایی هستند که برای تسریع توسعه‏ ی اقتصاد ملی از طریق کمک شرکت‏ های نوپا به ویژه شرکت‏ های تکنولوژی محور جدید طی مرحله‌ی رشد و توسعه‏ شان طراحی شده اند. اهداف این مطالعه باید عوامل توانمندسازی موثر در موفقیت مراکز رشد کسب و کار دانشگاهی را با توجه به منابع داخلی ویژه شناسایی کرده و اولویت این عوامل را با استفاده از شواهد به دست آمده از تایلند، کشوری با بازار نوظهور، کشف کنند. دو سؤال تحقیق عنوان شد: (i) آیا عوامل توانمندسازی منبع‏ محور برای مراکز رشد کسب و کار دانشگاهی تایلند قابل اجرا هستند؛ و (ii) چگونه گوناگونیِ اهمیت نسبی این عوامل بر عملکرد تأثیر می‏ گذارد. یک نظرسنجی پرسشنامه‏ ای و مصاحبه ‏های عمقی با سهامداران اصلی برای تعیین کاربردپذیری این عوامل اجرا شدند. دیدگاه منبع‏ محور برای شناسایی عوامل توانمندسازی در چهار گروه استفاده شد: منابع انسانی، تکنولوژیک، مالی و سازمانی. پس از آن، 14 عامل توانمندسازی قابل‏ اجرا با استفاده از فرآیند تحلیل سلسله‏ مراتبی فازی اولویت‏ بندی شدند. در نهایت، بر اساس این یافته‏ ها، پیشنهادات مدیریتی و سیاسی برای توانمند ساختن تصمیم‏ گیری استراتژیک مؤثرتر برای اولویت‏ دهی به مراکز رشد کسب و کار دانشگاهی ارائه شدند.

1-مقدمه

شرکت‏ های جدید تکنولوژی‏ محور نقش معناداری در توسعه‏ ی اقتصادی از طریق خلق مشاغل، ایجاد منافع [1-3]، توسعه‏ ی بازارهای جدید، و تسهیل توسعه‏ ی تکنولوژیکی [4] بازی می‏ کنند. با این حال، شرکت‏ های نوپا بوسیله‌ی فقر تازگی و منبع توصیف می‏ شوند [5]. آنها اغلب فاقد توانایی‏ های تکنیکی و بازاریابی هستند، و دسترسی به حمایت‏ های مالی را محدود کرده ‏اند [6]. این موارد می‏ توانند به شکست شرکت‏ های نوپای زیادی منجر شوند [6، 7]. مراکز رشد کسب و کار دانشگاهی سازمان‏ هایی هستند که برای تسریع توسعه‏ ی اقتصاد ملی با یاری شرکت‏ های نوپا به خصوص شرکت‏ های جدید تکنولوژی‏ محور در طی فاز رشد و توسعه‏ ی آنها طراحی شدند [8-10]....