تکنولوژی آموزشی برخلاف تصور عموم مردم صرفاً در ابزار و وسايل خلاصه نمي شود بلكه ديدي تازه به يادگيري مي باشد كه با استفاده از نظرات و اصول روانشناسانه بهترين نوع و روش استفاده را از وسايل آموزشي در جهت يادگيري بهتر را بازگو مي‌كند. هدف از راه اندازی رشته کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، طراحی، اجرا و ارزیابی نظام آموزشی است به صورتی که از یک سو به معلمان بهترین شیوه تدریس را بیاموزد و از سویی دیگر به مسئولان نظام آموزشی بهترین شیوه تدوین کتب درسی، مدیریت آموزشی و ارزشیابی آموزشی را نشان دهد. فارغ التحصیلان رشته کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، همکاری نزدیکی را با برنامه ریزان آموزشی دارند و آنها را در تدوین برنامه های آموزشی یاری می دهند.