روانشناسی آموزش کودکان استثنایی شاخه ای از دانش روانشناسی است که به تعریف کلیه مسایل مربوط به کودکان استثنایی از گستره کودکان تیزهوش تا کودکان عقب مانده ذهنی، کودکان نابینا و کم بینا، کودکان ناشنوا و کم شنوا، کودکان دارای ناتوانی های تکلمی، و کودکان دارای ناتوانی های حرکتی و ذهنی و تمامی امور و تعاریف مربوط به پیشگیری و شناخت و آموزش این کودکان می پردازد. روانشناسی كودكان استثنايي به مطالعه كودكاني مي پردازد كه برخلاف اكثريت افراد همسن خود در شرايط عادي قادر به سازگاري با محيط نباشند و از نظر فكري، جسماني، رفتاري، عاطفي با همسالان خود فرق داشته و احتياج به روش هاي خاص تربيتي و آموزشـي و درمـاني داشته باشند.
دوره کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی با تاکید خاص بر روانشناسی و آموزش و پرورش کودکان عقب مانده ذهنی با سه قابلیت ارزشیابی و تشخیص، باز پروری و تدریس، دانشجویان و علاقه مندان این رشته را برای پاسخگویی به نیازهای مبرم جامعه در زمینه های مورد نظر آماده و تربیت می کند. فارغ التحصیلان دوره کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی باید بتوانند دروس مرتبط با روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی را در مراکز آموزشی مرتبط تدریس نمایند و نیز بتوانند در مراکز مرتبط با کودکان عقب مانده ذهنی خدمت نموده و در زمینه ارزشیابی و تشخیص و بازپروری کودکان عقب مانده، کارآیی لازم را داشته باشند.